Genética de los efectos cognitivos en leucemia pediátrica

La presencia de variaciones comunes en cuatro genes relacionados con la inflamación cerebral y la respuesta de las células al daño oxidativo podría contribuir a la aparición de problemas cognitivos asociados a la terapia de la leucemia linfoblástica aguda (LLA) en niños. Así lo muestra un estudio presentado en el congreso anual de la Asociación Americana de Hematología, que se celebra en San Francisco.

Deborah Waber, del Hospital Infantil de Boston, y su equipo creen que este vínculo genético podría servir para predecir con herramientas genéticas el riesgo a largo plazo de problemas de memoria, atención y aprendizaje relacionados con el tratamiento de la LLA y estudiar posibles intervenciones neuroprotectoras.

Los investigadores analizaron muestras de sangre almacenadas de 350 supervivientes de LLA tratados en ocho centros de Estados Unidos y Canadá y buscaron en sus genomas variantes comunes en 28 genes implicados en el metabolismo de los fármacos o las respuestas al daño celular. Teniendo en cuenta los factores que podían influir, como el estatus socioeconómico o la radiación cerebral, cruzaron los datos genómicos con el estado cognitivo.

El resultado fue la identificación de una correlación entre variantes comunes en los genes NOS3, SLCO2A1, HFE y COMT y la aparición de efectos neurocognitivos negativos.